“老邱，节日快乐！”当看到毕业的学生给我发的祝福信息时，我才已然发觉自己竟度过了人生的第6个教师节。回忆如潮水般涌来，带我回到了小时候第一次给老师过教师节的日子。那时全班同学都忙着制作贺卡，写上了对老师的祝福和感谢，那时的我，对教师节的深远意义尚不甚了解，只知道这是一个能让老师们感到快乐的特殊日子。然而，当我看到老师收到我们贺卡时脸上绽放的笑容，我便萌生了将来也要成为一名教师的愿望。

       初为人师时，那是在八中的小学部以实习生的身份站在讲台上，心中满是紧张与期待。我的导师告诫我：“老师是从‘误人子弟’开始的。”我明白她是想告诉我，走上这条道路，就必须不断进步与成长，不能有丝毫懈怠，否则就真的会误人子弟。于是，当那些孩子眨着眼睛好奇的盯着我时，这一瞬间我突然明白了“教师是人类灵魂的工程师”这一名言的重量。 那一年，尽管错过了教师节，但在实习即将结束之际，我收到了一份特别的礼物。当一张张用稚嫩而认真的笔迹写着“老师别走”的纸条出现在他们的作业本中时，我的心中五味杂陈，既感到沉重又感到欣慰。这些纸条成为了我职业生涯中的“童话”，不断激励我在教育的道路上不断前行。

       我的第一个教师节是在二小过的，那天大课间，办公室的前辈们正热议着今天会发啥过节礼物。这时，几个学生拿着练习册找上门来。他们探着脑袋问我能不能进来，我还以为他们是来问问题的，便笑着点了点头。没想到他们进来后，从练习册里翻出张贺卡，说是大家一起制作的，祝我节日快乐。看着眼前这似曾相识的一幕，仿佛多年前放飞的纸飞机再次飞回了我的手里，温暖又亲切……那天晚上学校照例举办了晚会，大家伙儿都上去表演了节目，散场后依旧欢声笑语。回家的路上，初秋的蟋蟀粉墨登场，取代了蝈蝈的位置，他们在花坛里、草丛中唱着一曲曲抒情的歌，在这歌声里，那一日的种种经历，深深地镌刻在我的灵魂之中。

       岁月如梭，此后每一个教师节都成为了我教学生涯的里程碑。今年第40个教师节并没有与平常有何不同。在江西新余康展高级技工学校、江西康展汽车科技学校，一位曾经让我颇感困扰的学生也向我表达了祝福。由于今年的单独招生考试失利，他已步入社会。他跟我说：“很庆幸在中职三年生涯里遇到了我这样好的班主任。”这是我人生第一次受到学生这么高的评价，这一刻我觉得所有的一切都是值得的。
       如今，我不再像童年时期那样单纯地认为教师节仅是教师的快乐之日，而是深刻地体会到它所承载的教育意义和责任。我感谢这个节日给予我的启示和动力，更感谢这一路走来遇到的所有人。我愿意像一盏明灯，照亮学生的前行之路，让他们在未来的征途中，能够勇往直前，创造属于自己的辉煌。（通讯员：邱镛俊）